Estudiantes de Ecuador y Argentina intercambiaron experiencias en Humanidades

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El equipo docente de la Cátedra de Teoría y Práctica de la Comunicación Social de 1er año de la Carrera de Educación para la Salud (EPS) de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Unse presentó el “Encuentro de Estudiantes Ecuador - Argentina” junto a alumnos becarios/as de la Universidad Nacional de Educación, becados por el Instituto de Fomento al Talento Humano y el Ministerio de Finanzas de Ecuador.

La actividad contó con la participación de estudiantes de la carrera de Educación para la Salud y la presentación audiovisual de Tannya Tene, María Paz Vázquez, Rocío Prieto, Erika Guamaní, Iván Encalada y Katherine Urgiles. El encuentro tuvo como objetivo compartir e intercambiar experiencias abordando temas vinculados al contexto social, político y educativo y el papel de los medios de comunicación en la realidad latinoamericana.

Por otro lado, se realizó un análisis sobre la “Ley orgánica de educación intercultural” y la “Ley orgánica de educación superior” (LOES) de Ecuador. Durante el encuentro, el diálogo entre todos los participantes permitió un acercamiento y vinculación entre estudiantes donde resaltaron la Educación para la Salud como eje transversal entre las disciplinas de base de los/las becarios “para la vinculación con la comunidad, la reflexión y la transformación social mediante proyectos entre docentes y estudiantes y sectores populares, para que la comunidad participe” desde la perspectiva del “Buen Vivir”.

Se logró compartir experiencias a través de piezas audiovisuales que reflejaron la modalidad de trabajo y los paradigmas predominantes dentro de los espacios de formación.

En conclusión dicho encuentro, permitió (re)pensar entre todos y todas, nuevos y posibles formas de abordar la educación en la dimensión comunicativa dentro de nuestras prácticas desde la Educación para la Salud, a través del intercambio de experiencias concerniente a nuestra formación universitaria y la construcción de futuros profesionales en EPS.

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