“La educación pública no se negocia”: el emotivo mensaje de la primera Licenciada en EIB
Sábado, 16 Mayo 2026
Sábado, 16 Mayo 2026
En tiempos donde la universidad pública argentina atraviesa uno de los debates más intensos de las últimas décadas, el acto de colación número 112 de la Universidad Nacional de Santiago del Estero dejó una escena cargada de...
La comunidad de Humanidades acompañó a sus flamantes graduados en la colación de la UNSE
Viernes, 15 Mayo 2026
Viernes, 15 Mayo 2026
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE participó de la 112ª colación de grados de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, en una jornada cargada de emoción y reconocimiento para los nuevos...
Humanidades abrió un espacio de debate sobre juventudes, consumos problemáticos y postpandemia
Jueves, 14 Mayo 2026
Jueves, 14 Mayo 2026
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE fue escenario de un conversatorio que puso en discusión algunas de las problemáticas sociales más urgentes que atraviesan a las juventudes en la actualidad,...
La Facultad de Humanidades continúa promoviendo prácticas profesionales con compromiso social
Miércoles, 13 Mayo 2026
Miércoles, 13 Mayo 2026
Mediante este convenio se reafirma el trabajo interinstitucional que permitirá a estudiantes de la carrera realizar sus prácticas preprofesionales en el Centro de Rehabilitación de Adicciones de Santiago del Estero (CReASE),... 
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE dio inicio al seminario taller “Uso crítico, ético y significativo de la Inteligencia Artificial Generativa para la investigación académica”, una propuesta...
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE dio inicio al seminario taller “Uso crítico, ético y significativo de la Inteligencia Artificial Generativa para la investigación académica”, una propuesta... -
Lunes, 11 Mayo 2026
Humanidades abre una nueva cohorte de la Diplomatura en Coaching y Neurociencias -
Lunes, 11 Mayo 2026
Humanidades presente en el XII Encuentro Nacional de Educación en Contextos de Encierro -
Sábado, 09 Mayo 2026
Sobre la creación de la UNSE y “afines” -
Viernes, 08 Mayo 2026
Autoridades de Humanidades participaron en un encuentro federal de universidades públicas
Aportar a la formación de recursos humanos docente de la provincia, con base de formación profesional o técnica, capaces de transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa. (Ley de Educación Nacional, Nº 26.206/06 y Ley de Educación Superior, Nº 24.521/95).
Integrar a estos profesionales y técnicos con formación pedagógica al proceso de construcción de una identidad docente basada en el vínculo con la cultura como valor a trasmitir; el pensamiento complejo y la inter-disciplinariedad; la defensa de los derechos humanos; la custodia del patrimonio natural y cultural; el trabajo en equipo; la articulación permanente entre educación y trabajo; el compromiso con la igualdad, la integración y la confianza en las posibilidades de los/as alumnos/as.
Fortalecer los cuadros de las instituciones educativas de nivel medio, superior y universitario con estos graduados, con competencias técnicas profesionales y pedagógicas, capaces de generar conocimiento y enigmas sobre la propia práctica educativa.
Integrar a estos profesionales y técnicos con formación pedagógica al proceso de construcción de una identidad docente basada en el vínculo con la cultura como valor a trasmitir; el pensamiento complejo y la inter-disciplinariedad; la defensa de los derechos humanos; la custodia del patrimonio natural y cultural; el trabajo en equipo; la articulación permanente entre educación y trabajo; el compromiso con la igualdad, la integración y la confianza en las posibilidades de los/as alumnos/as.
Fortalecer los cuadros de las instituciones educativas de nivel medio, superior y universitario con estos graduados, con competencias técnicas profesionales y pedagógicas, capaces de generar conocimiento y enigmas sobre la propia práctica educativa.