La Facultad de Humanidades abrió sus puertas a una muestra artística por la inclusión
Miércoles, 28 Octubre 2026
Miércoles, 28 Octubre 2026
El patio de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) fue escenario de una Feria y Muestra Artística Inclusiva organizada junto al Hogar con Centro de...
Humanidades y NEXO firmaron un convenio para desarrollar acciones de acompañamiento a adolescentes
Lunes, 26 Octubre 2026
Lunes, 26 Octubre 2026
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) y NEXO Centro de Abordaje Terapéutico y Responsabilidad Adolescente, dependiente del Ministerio de Justicia y...
Humanidades presentó en un congreso una investigación sobre energía sostenible en empresas del NOA
Lunes, 26 Octubre 2026
Lunes, 26 Octubre 2026
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) participó del 5.º Congreso Internacional del Gran Chaco Americano (CongraChaco), realizado en Santiago del... 
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud (FHCSyS) de la Universidad Nacional de Santiago del Estero concretó el cierre del cursado de la primera cohorte de la Especialización en Impuestos, una de las...
Humanidades inscribe para la segunda cohorte del Doctorado en Ciencias Económicas
Miércoles, 14 Octubre 2026
Miércoles, 14 Octubre 2026
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) anunció la apertura de inscripciones para la segunda cohorte del Doctorado en Ciencias Económicas, con...
Una investigadora de Humanidades participa en un estudio internacional sobre políticas de salud en Brasil y Rusia
Martes, 13 Octubre 2026
Martes, 13 Octubre 2026
La docente e investigadora de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), Dra. Laurencia Silveti, fue convocada para participar en un proyecto de... -
Martes, 13 Octubre 2026
Docente de Humanidades llamó a reconocer las identidades y las voces de los pueblos originarios -
Viernes, 09 Octubre 2026
Un convenio entre Humanidades y el ITSE abrirá nuevos espacios de prácticas para estudiantes -
Martes, 06 Octubre 2026
Humanidades invita a recorrer la historia de los meleros santiagueños junto a Judith Farberman -
Martes, 06 Octubre 2026
El Laboratorio Audiovisual participó de la Feria del Libro con un panel sobre narrativas regionales
Los profesionales y técnicos que recorran la experiencia de esta Ciclo de Formación Pedagógica se reconocerán por:
- Construir ubicuidad histórica - política, advirtiendo la relación entre los contextos sociales, los sistemas educativos y los sujetos pedagógicos que producen.
- Reconocer los proyectos políticos argentinos del último siglo y los sujetos pedagógicos que han producido.
- Integrar argumentos psíquicos y socio - históricos para comprender el lugar de la institución educativa.
- Integrar las diversas expresiones de la cultura (ciencia, literatura, cine, música, plástica, política, opinión pública, religión, etc.) en el discurso de mediación docente, cualquiera fuera el espacio curricular.
- Valorar su lugar político en la responsabilidad del custodio y transformación de las instituciones educativas santiagueñas.
- Advertirse a si mismos como sujetos narradores que sostiene un sistema de valores y que pretenden un lugar de poder.
- Construir ubicuidad histórica - política, advirtiendo la relación entre los contextos sociales, los sistemas educativos y los sujetos pedagógicos que producen.
- Reconocer los proyectos políticos argentinos del último siglo y los sujetos pedagógicos que han producido.
- Integrar argumentos psíquicos y socio - históricos para comprender el lugar de la institución educativa.
- Integrar las diversas expresiones de la cultura (ciencia, literatura, cine, música, plástica, política, opinión pública, religión, etc.) en el discurso de mediación docente, cualquiera fuera el espacio curricular.
- Valorar su lugar político en la responsabilidad del custodio y transformación de las instituciones educativas santiagueñas.
- Advertirse a si mismos como sujetos narradores que sostiene un sistema de valores y que pretenden un lugar de poder.