Estudiantes de Trabajo Social participaron de un ateneo hospitalario sobre infancias y salud

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Estudiantes de 5º año de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE participaron de un ateneo hospitalario realizado en el CePSI, donde compartieron experiencias de intervención vinculadas al trabajo con infancias en el ámbito de la salud.

Se trata de Rocío Belén Pérez Gastelú y Valentina Solange Soria, quienes formaron parte de la actividad titulada “El Tótem Come Miedos: experiencia en el hospital”, desarrollada en el marco de la práctica preprofesional correspondiente a la cátedra Trabajo Social VI: Práctica Pre Profesional y Supervisión Docente.

La propuesta se llevó adelante en articulación con el Departamento de Docencia, Capacitación e Investigación del CePSI “Eva Perón” y la Asociación Fórum Infancias, y contó con la participación del doctor Mario López, responsable del área de docencia de la institución; la licenciada Nadia Hoyos, docente de la UNSE; y residentes de la carrera de Medicina.

Durante el ateneo, las estudiantes socializaron la experiencia y los resultados de los talleres implementados en el marco del Mes de las Infancias 2025, desarrollados en la sala de espera del hospital. Estas iniciativas buscaron generar espacios de contención y acompañamiento a través de propuestas lúdicas dirigidas a niñas, niños y adolescentes, así como a sus referentes afectivos.

En este contexto, se reflexionó sobre las prácticas adultocentristas presentes en el ámbito hospitalario y la necesidad de promover abordajes más integrales, que reconozcan las singularidades de las infancias en los procesos de salud, enfermedad y atención.

Asimismo, se destacó el valor de las estrategias lúdicas como herramientas fundamentales para habilitar espacios de escucha, fortalecer vínculos y contribuir a una atención más humanizada.

Finalmente, se puso en relieve la importancia del trabajo interdisciplinario como pilar para el desarrollo de intervenciones integrales, inclusivas y sensibles, que permitan mejorar la calidad de la atención en el sistema de salud.

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