La Facultad de Humanidades realizó una jornada participativa para evaluar sus carreras a distancia
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) realizó una jornada de autoevaluación participativa de sus carreras a distancia, con el propósito de analizar el desarrollo de las propuestas académicas e identificar oportunidades de mejora a partir de las experiencias y aportes de su comunidad educativa.
La actividad se desarrolló mediante la modalidad de grupo focal y reunió a coordinadores, docentes, estudiantes y graduados de las carreras de Licenciatura en Cooperativismo y Mutualismo e Inglés, además de docentes de Historia.
El encuentro permitió abordar las condiciones institucionales, académicas, organizativas y tecnológicas en las que se desarrolla la educación a distancia, a través del intercambio de experiencias y el análisis colectivo de distintos aspectos vinculados con la enseñanza y el funcionamiento de las carreras.
La apertura estuvo a cargo de la decana, Sandra Moreira, y la vicedecana, Carla Ferreyra, quienes destacaron la importancia de los procesos de evaluación institucional para revisar las prácticas académicas y orientar las acciones de mejora.
Análisis colectivo
Durante la jornada, los participantes se organizaron en subgrupos de trabajo para abordar diferentes dimensiones de la formación a distancia, considerando las particularidades de cada carrera.
El análisis se desarrolló a partir de ejes temáticos vinculados con los aspectos pedagógico-didácticos, la investigación, la extensión y la transferencia, con el objetivo de identificar fortalezas, reconocer dificultades y proponer posibles líneas de mejora.
La actividad forma parte del trabajo que desarrolla el Área de Acreditación y Evaluación, en articulación con la Comisión de Autoevaluación de la Facultad, para incorporar las perspectivas de los distintos integrantes de la comunidad académica a los procesos de evaluación institucional.
La coordinación del grupo focal estuvo a cargo de Zulnilde Barrientos y María Arce de Vera, mientras que el desarrollo metodológico fue llevado adelante por Ana María Castiglione, René Montoya y Noelia Escalada, quienes presentaron las pautas conceptuales y orientaron las instancias de trabajo.
Aportes
Tras el debate en los subgrupos, se realizó una puesta en común de los aspectos analizados. Posteriormente, los asistentes completaron una evaluación individual en la que expresaron sus valoraciones sobre las dimensiones abordadas y sugirieron temas prioritarios para futuros encuentros.
Esta instancia permitió reunir aportes de quienes participan directamente en las carreras, tanto desde la enseñanza y la coordinación académica como desde las experiencias de estudiantes y graduados.
La información recogida durante la jornada constituye un insumo para continuar el proceso de autoevaluación de la Facultad y orientar futuras acciones relacionadas con la organización, el desarrollo académico y las condiciones de enseñanza de las carreras a distancia.
