Estudiantes iniciaron el proceso de inscripción a los cursos de ingreso en la Facultad de Humanidades
Lunes, 02 Febrero 2026
Lunes, 02 Febrero 2026
Estudiantes que aspiran a cursar carreras de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) comenzaron el proceso de inscripción a los cursos de ingreso,...
Docente de Humanidades fue distinguido con un prestigioso premio iberoamericano
Viernes, 30 Enero 2026
Viernes, 30 Enero 2026
El investigador y docente Pablo Alabarces, integrante del plantel académico de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE, fue distinguido por la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA) con el...
Humanidades impulsa un doctorado con enfoque regional en ciencias sociales y políticas
Jueves, 29 Enero 2026
Jueves, 29 Enero 2026
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero informa que continúan abiertas las preinscripciones para la cohorte 2026 del Doctorado en Estudios Sociales y...
Humanidades preinscribe al Doctorado en Estudios Sociales y Políticos Regionales
Martes, 23 Diciembre 2025
Martes, 23 Diciembre 2025
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE, informó que se se encuentran abiertas las preinscripciones para la cohorte 2026 del Doctorado en Estudios Sociales y Políticos Regionales, una carrera...
Asumió el nuevo Equipo de Gestión de la Facultad de Humanidades para el período 2025-2029
Miércoles, 17 Diciembre 2025
Miércoles, 17 Diciembre 2025
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) puso en funciones a su nuevo Equipo de Gestión, que acompañará durante el período 2025–2029 a Sandra Moreira...
Moreira y Ferreyra asumieron en Humanidades con un fuerte mensaje en defensa de la universidad pública
Lunes, 15 Diciembre 2025
Lunes, 15 Diciembre 2025
En un Paraninfo colmado de autoridades, docentes, nodocentes, estudiantes, egresados y familiares, Sandra Moreira asumió como decana y Carla Ferreyra como vicedecana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud... -
Jueves, 11 Diciembre 2025
Humanidades celebró los 10 años del ciclo completo de la Licenciatura en Trabajo Social -
Martes, 09 Diciembre 2025
La Mesa del Arsénico cerró su ciclo 2025 con avances y anunció su III Jornada Regional 2026 -
Jueves, 04 Diciembre 2025
¿Qué hay con “la quichua” en la universidad? -
Jueves, 04 Diciembre 2025
Humanidades realizó un conversatorio para revalorizar los topónimos quichua en el territorio santiagueño
Los profesionales y técnicos que recorran la experiencia de esta Ciclo de Formación Pedagógica se reconocerán por:
- Construir ubicuidad histórica - política, advirtiendo la relación entre los contextos sociales, los sistemas educativos y los sujetos pedagógicos que producen.
- Reconocer los proyectos políticos argentinos del último siglo y los sujetos pedagógicos que han producido.
- Integrar argumentos psíquicos y socio - históricos para comprender el lugar de la institución educativa.
- Integrar las diversas expresiones de la cultura (ciencia, literatura, cine, música, plástica, política, opinión pública, religión, etc.) en el discurso de mediación docente, cualquiera fuera el espacio curricular.
- Valorar su lugar político en la responsabilidad del custodio y transformación de las instituciones educativas santiagueñas.
- Advertirse a si mismos como sujetos narradores que sostiene un sistema de valores y que pretenden un lugar de poder.
- Construir ubicuidad histórica - política, advirtiendo la relación entre los contextos sociales, los sistemas educativos y los sujetos pedagógicos que producen.
- Reconocer los proyectos políticos argentinos del último siglo y los sujetos pedagógicos que han producido.
- Integrar argumentos psíquicos y socio - históricos para comprender el lugar de la institución educativa.
- Integrar las diversas expresiones de la cultura (ciencia, literatura, cine, música, plástica, política, opinión pública, religión, etc.) en el discurso de mediación docente, cualquiera fuera el espacio curricular.
- Valorar su lugar político en la responsabilidad del custodio y transformación de las instituciones educativas santiagueñas.
- Advertirse a si mismos como sujetos narradores que sostiene un sistema de valores y que pretenden un lugar de poder.
























