Asumió el nuevo Equipo de Gestión de la Facultad de Humanidades para el período 2025-2029
Miércoles, 17 Diciembre 2025
Miércoles, 17 Diciembre 2025
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) puso en funciones a su nuevo Equipo de Gestión, que acompañará durante el período 2025–2029 a Sandra Moreira...
Moreira y Ferreyra asumieron en Humanidades con un fuerte mensaje en defensa de la universidad pública
Lunes, 15 Diciembre 2025
Lunes, 15 Diciembre 2025
En un Paraninfo colmado de autoridades, docentes, nodocentes, estudiantes, egresados y familiares, Sandra Moreira asumió como decana y Carla Ferreyra como vicedecana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud...
Moreira y Ferreyra asumieron en Humanidades con un fuerte mensaje en defensa de la universidad pública
Lunes, 15 Diciembre 2025
Lunes, 15 Diciembre 2025
En un Paraninfo colmado de autoridades, docentes, nodocentes, estudiantes, egresados y familiares, Sandra Moreira asumió como decana y Carla Ferreyra como vicedecana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud...
Humanidades celebró los 10 años del ciclo completo de la Licenciatura en Trabajo Social
Jueves, 11 Diciembre 2025
Jueves, 11 Diciembre 2025
La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud llevó adelante una jornada especial para conmemorar los diez años de la implementación del ciclo completo de la Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad...
La Mesa del Arsénico cerró su ciclo 2025 con avances y anunció su III Jornada Regional 2026
Martes, 09 Diciembre 2025
Martes, 09 Diciembre 2025
La Mesa Interinstitucional del Arsénico (MIA) llevó adelante en la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE su Jornada de Finalización de Actividades 2025, un encuentro que reunió a autoridades...
La Mesa del Arsénico cerró su ciclo 2025 con avances y anunció su III Jornada Regional 2026
Martes, 09 Diciembre 2025
Martes, 09 Diciembre 2025
La Mesa Interinstitucional del Arsénico (MIA) llevó adelante en la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE su Jornada de Finalización de Actividades 2025, un encuentro que reunió a autoridades... -
Jueves, 04 Diciembre 2025
¿Qué hay con “la quichua” en la universidad? -
Jueves, 04 Diciembre 2025
Humanidades realizó un conversatorio para revalorizar los topónimos quichua en el territorio santiagueño -
Jueves, 04 Diciembre 2025
Humanidades despidió a los tutores pares salientes y dio la bienvenida al nuevo equipo -
Martes, 02 Diciembre 2025
Docentes de Humanidades fortalecen el trabajo cooperativo en Salinas de Guanaco Sombriana
Los profesionales y técnicos que recorran la experiencia de esta Ciclo de Formación Pedagógica se reconocerán por:
- Construir ubicuidad histórica - política, advirtiendo la relación entre los contextos sociales, los sistemas educativos y los sujetos pedagógicos que producen.
- Reconocer los proyectos políticos argentinos del último siglo y los sujetos pedagógicos que han producido.
- Integrar argumentos psíquicos y socio - históricos para comprender el lugar de la institución educativa.
- Integrar las diversas expresiones de la cultura (ciencia, literatura, cine, música, plástica, política, opinión pública, religión, etc.) en el discurso de mediación docente, cualquiera fuera el espacio curricular.
- Valorar su lugar político en la responsabilidad del custodio y transformación de las instituciones educativas santiagueñas.
- Advertirse a si mismos como sujetos narradores que sostiene un sistema de valores y que pretenden un lugar de poder.
- Construir ubicuidad histórica - política, advirtiendo la relación entre los contextos sociales, los sistemas educativos y los sujetos pedagógicos que producen.
- Reconocer los proyectos políticos argentinos del último siglo y los sujetos pedagógicos que han producido.
- Integrar argumentos psíquicos y socio - históricos para comprender el lugar de la institución educativa.
- Integrar las diversas expresiones de la cultura (ciencia, literatura, cine, música, plástica, política, opinión pública, religión, etc.) en el discurso de mediación docente, cualquiera fuera el espacio curricular.
- Valorar su lugar político en la responsabilidad del custodio y transformación de las instituciones educativas santiagueñas.
- Advertirse a si mismos como sujetos narradores que sostiene un sistema de valores y que pretenden un lugar de poder.